Qui souffre de troubles du traitement sensoriel (SPD) ?
Saviez-vous qu’1 enfant sur 6 présente des symptômes sensoriels qui interfèrent avec la vie quotidienne ? Les enfants atteints de troubles du traitement sensoriel (également appelés troubles de l’intégration sensorielle) seront si gravement affectés par leurs préférences sensorielles qu’ils interfèrent avec leur vie normale.
Il existe deux principaux types de troubles du traitement sensoriel chez les enfants et les adultes. Les problèmes sensoriels sont généralement définis comme :
- hypersensibilité (réactivité excessive)
- hyposensibilité (sous-réactivité)
Signes que votre enfant a un problème sensoriel. (sur-réactivité):
Les enfants hypersensibles sont plus facilement affectés par les informations provenant d’au moins un des sens. Cela signifie qu’ils peuvent facilement être submergés par des expériences sensorielles qui peuvent ne pas sembler très importantes pour les autres, ce qui peut entraîner des explosions, des effondrements ou l’évitement de certaines tâches qui peuvent ressembler beaucoup à de l’anxiété ou à des problèmes de comportement. Voici quelques façons dont l’hypersensibilité se manifeste couramment qui pourrait ressembler à un problème émotionnel :
- Mangeur extrêmement difficile
- Réponse extrême ou peur des bruits soudains, aigus, forts ou métalliques (chasse d’eau, claquement d’argenterie, etc.)
- Peut remarquer ou être distrait par des bruits de fond que les autres ne semblent pas entendre
- Peur des touches surprises
- Évite les câlins et les câlins même avec des adultes familiers)
- Semble avoir peur des foules
- Évite de se tenir à proximité des autres
- N’aime pas un jeu de chat
- Trop peur des balançoires et des équipements de jeux
- Extrêmement peur de grimper ou de tomber, même en l’absence de danger réel
- A un mauvais équilibre et peut tomber souvent
Signes que votre enfant a un problème sensoriel. (sous-réactivité):
Un enfant hyposensible réagit moins fortement aux entrées sensorielles que les autres, ce qui signifie qu’il se sent souvent sous-stimulé et a besoin de plus d’entrées sensorielles. Ces enfants adoptent souvent un comportement de «recherche sensorielle», ce qui signifie qu’ils essaient délibérément d’obtenir davantage d’expériences sensorielles qui leur manquent. La recherche sensorielle peut ressembler beaucoup à de l’agressivité ou à de l’hyperactivité, et il peut être difficile de déterminer la cause profonde du comportement d’un enfant à première vue. Voici quelques exemples d’hyposensibilité qui pourraient ressembler à des symptômes émotionnels :
- Un besoin constant de toucher des personnes ou des textures, même lorsque cela est inapproprié
- Ne comprend pas l’espace personnel quand ses pairs le comprennent
- Mouvements maladroits et non coordonnés
- Mâcher fréquemment des objets, sucer son pouce ou se ronger les ongles
- Tolérance à la douleur extrêmement élevée
- Fait souvent du mal aux autres enfants et/ou aux animaux de compagnie en jouant (manque de conscience de sa propre force)
- Bouge constamment et ne peut pas rester assis
- Apprécie le jeu basé sur le mouvement comme la rotation, le saut, (jeu brutal)
- Semble être un “chercheur de sensations fortes” et peut parfois être dangereux
Comment pouvez-vous aider votre enfant avec un problème sensoriel?
Si vous soupçonnez que votre enfant a des problèmes de traitement sensoriel, amenez-le chez le pédiatre et à l’école. Les écoles peuvent aider les enfants à se faire évaluer gratuitement pour les problèmes de traitement sensoriel. Les enseignants peuvent également avoir une bonne idée du comportement de votre enfant à l’école. Votre pédiatre peut recommander des compétences à essayer à la maison avant de demander de l’aide à un autre professionnel.
Si vous décidez d’obtenir de l’aide professionnelle pour des problèmes sensoriels, un ergothérapeute peut vous aider. L’ergothérapeute (OT) utilise une approche basée sur l’activité pour aider les enfants à mieux traiter les informations sensorielles et à pratiquer les compétences de vie. Les enfants participent souvent à l’ergothérapie dans une « salle de sport sensorielle », et le processus ressemble un peu à la thérapie par le jeu en ce sens qu’il est non invasif et souvent amusant pour les enfants. Grâce à l’ergothérapie, les enfants apprennent des exercices qu’ils peuvent pratiquer à la maison pour s’habituer à différentes expériences sensorielles.